近日，宝洁中国在中国青少年发展基金会的协助下，发起并完成的《乡村中小学健康教育调研报告》在京发布。报告发现，当前我国乡村中小学生健康教育体系尚不够完整，未来可从创新化课程内容与教育模式、系统化实施以及师资队伍等维度着手改善。
此次调研覆盖了华东、华南、华北、东北、华中、西南、西北的部分希望小学和中学，通过随机抽取不同城市、不同年级的6405名教师，48597名中小学生及其家长，并采用分层抽样和一对一访谈相结合的方法，调研了他们对乡村中小学健康教育的看法及需求。
报告认为，2020新冠疫情推动了乡村中小学健康防护意识的提升，但创新性与系统化发展健康教育是中国乡村中小学生教育最迫切发展之处。目前，我国乡村中小学生健康教育体系有两方面亟需完善：其一，大部分的健康教育以课程、宣传材料、会议等形式实施，内容和形式都较为单一；其二，大多数学生对日常健康防护、青春期健康知识等方面的理解依然较为粗浅，健康生活习惯未完全形成，健康认知片面；而相对应的师资力量和软硬件投入都稍显薄弱。
不过，报告同样发现，校方、学生以及家长都已意识到了健康教育的重要性，希望能够健全健康教育体系，扩充师资队伍与丰富教育形式和课程设置。
基于上述发现，调研报告认为，未来乡村中小学生健康教育可以从多个维度优化实践，其中包括专业健康教育师资队伍培养和驻入、创新及针对性的健康课程设置、教育形式创新与健康设施或空间完善等。
（美通社,2020年8月21日北京）
